
與會(huì)教師交流了自己的想法,在教學(xué)中運(yùn)用多媒體展示歷史影像,組織小組討論,激發(fā)學(xué)生思考。大家提出以問(wèn)題為導(dǎo)向,設(shè)置“國(guó)共合作破裂的必然性”等問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生深入思考;還可以結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn),探討大革命時(shí)期的群眾運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的啟示,增強(qiáng)課程的時(shí)代感和吸引力。

學(xué)院院長(zhǎng)胡曉巖在總結(jié)中指出,思政課提質(zhì)增效需立足時(shí)代需求,融合理論與實(shí)踐,創(chuàng)新教學(xué)方法,強(qiáng)化案例教學(xué)、互動(dòng)研討,增強(qiáng)課程吸引力與實(shí)效性。深挖紅色資源,以史鑒今,引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的初心使命,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。注重凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,整合歷史脈絡(luò)與理論邏輯。打造沉浸式課堂,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容入腦入心。未來(lái)將持續(xù)深化教學(xué)改革,構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制,培育兼具家國(guó)情懷與理論素養(yǎng)的新時(shí)代青年,助力思政教育高質(zhì)量發(fā)展。
